En qué redes están

Que los menores están usando las redes sociales es de sobra conocido. En esta capítulo vamos a ver que redes son las que usan mayoritariamente, cuánto la usan y de qué modo las usan. El hecho de este arraigo tan fuerte en el uso de las redes sociales es un tema que debemos de trabajar en el aula, con el objetivo de concienciar y prevenir en el uso responsable de dichas redes. Debemos pensar que el uso de las redes sociales se extiende a las relaciones fuera de ellas y, por lo tanto, es muy probable que tengan incidencia en nuestra labor docente.

Los menores usan las redes sociales como un canal más de comunicación y de socialización. Se convierten en uno de sus principales puntos de encuentro con sus amigos donde comparten conversaciones, fotos, quedan, etc. En resumidas cuentas, la red se convierte en un canal de emociones que debido a la falta de madurez, muchas veces no saben gestionar. La propia red tiene unas características que hacen necesario conocer para movernos con seguridad a través de ella:

• Una vez que hemos subido la información a la red puede ser muy complicado eliminarla. "Lo que subes no lo bajas"
• Es difícil prever  las reacciones de la gente ante nuestros contenidos.
• La información es relativamente fácil acceder a ella por muy oculta que esté.
• No podemos saber nunca con certeza quién está al otro lado.

Vamos a tratar de analizar el uso de las redes sociales por menores a través de los datos de los estudios:

• "Menores y Redes Sociales",publicado en enero de 2011 por Generaciones Interactivas.
• "Riesgos y seguridad en Internet: los menores españoles en el contexto europeo" publicado en marzo 2011 por EU Kids Online.

¿Qué redes sociales usan?

En España a diferencia de otros países, los menores están en una red social distinta a las de los adultos. Mientras que la mayoría de adultos están en Facebook y/o Twitter, los menores están de forma mayoritaria en Tuenti (Cataluña es una excepción al resto de España, allí los menores están en Facebook). 

 

 

Podemos observar que las dos redes mayoritarias son Tuenti con un 60% y Facebook con un 21%.

Si vemos el número de menores que tienen un perfil en Tuenti podemos observar el alto grado de implantación en los menores, a partir de los 14 años más del 90% están en Tuenti y a los 12 años el 67%. Estas cifras son de 2010, probablemente estos porcentajes hayan subido y, sobre todo, se haya producido un descenso en la edad de acceso a las redes.

 

 

Aquí podemos observar como la legalidad está bastante apartada del uso real. Como sabemos la LOPD dice que hasta los 14 años no se pueden gestionar datos personales y en una red social se produce un flujo de datos personales (especialmente fotografías).  La solución que han encontrado a este problema legal la mayoría de las redes sociales, entre ellas Tuenti, han establecido en sus condiciones de uso, ser mayor de 14 años. Los menores al crearse las cuentas de Tuenti solo tienen que falsear su fecha de nacimiento.

¿Cuánto las usan?

El tiempo que pasan los menores en las redes sociales tiene la suficiente magnitud para que una vez más nos plateemos conocer el funcionamiento de las redes y también sus posibilidades educativas. Veamos varios gráficos para hacernos una idea de su uso:

 

 

 

Vemos que el 58% acceden todos los días a la red y el 34% una o dos veces a a la semana. También podemos comprobar como suben los porcentajes con la edad, llegando a ser del 82% con 15 años.

Por lo tanto, se conectan con asiduidad a las redes sociales, pero ¿cuánto tiempo están en ellas? Veamos los datos publicados por Tuenti en septiembre de 2011:

 

 

Es sorprendente el dato, 100 minutos al día de media.

¿Qué hacen en la red?

Son cinco las dimensiones en las que los menores actúan en la red: comunicar, conocer, compartir, diversitirse y comprar. A través del siguiente gráfico podemos ver al importancia que le dan a cada uno de ellos:

 

 

Si analizamos el gráfico podemos ver que lo más importante es comunicarse con otras personas. Vuelven a salir las redes sociales como canal de socialización.

Debido a que la encuesta es del 2010, aparece en la categoría de comunicar, el Messenger y las Redes Sociales aparecen en la de Compartir. Actualmente el proceso de comunicación se realiza a través de las redes sociales, en este caso de Tuenti. Por lo tanto, las dimensiones de "Compartir y Comunicar" podrían estar unidas y se están produciendo, de forma casi única, en Tuenti.

No es sorprendente que el segundo uso de la red sea la búsqueda de la información y el aprovechamiento del enorme caudal de conocimiento al que podemos acceder.

El aspecto lúdico de los juegos también está bastante considerado, aunque el principal aspecto lúdico proviene de las relaciones sociales.

Por razones obvias, la dimensión de consumir es casi inexistente.

Desmontando mitos

Debido al desconocimiento de lo que hacen los menores, existen ideas equivocadas del uso que los menores hacen de las redes sociales.

Vamos a analizar alguna de estas y vamos a ver como es la realidad de los menores.

¿Buscan amigos a través de la red?

Veamos el gráfico en el que dicen quiénes son sus amigos en las redes sociales:

 

 

Podemos observar como para la gran mayoría sus contactos en las redes sociales son las mismas personas que conocen en la realidad. Se confirma que usan las redes sociales para estar en contacto con sus amigos, para reforzar sus relaciones personales.

Se puede comprobar que la principal forma de extender sus conexiones es a través de amigos de amigos, algo muy común fuera de la red. La mayoría de la gente nueva que conocemos es a través de amigos de nuestros amigos. 

Y es interesante observar, la diferencia que existe entre chicos y chicas al crearse amigos conocidos en la red.

¿Tienen un millón de amigos?

Otra idea que creen muchas personas adultas es que los chicos tienen cientos de amigos en el Tuenti.

Veamos...

 

 

Menos de 100 contactos tienen el 71% de los menores y solo el 8% tiene más de 300. 

¿Son diferentes en la red?

El fuerte impulso de las redes sociales como Facebook o Tuenti, ha traído que el anonimato sea cada vez menos frecuente en la red. Es lógico que si un alguien quiere hacerse amigo tuyo debe de identificarse correctamente.

En el caso de los menores, debido a su forma de actuar en la red y a que sus principales contactos son sus propios amigos, el anonimato es casi inexistente, los menores se muestran en la red tal y como son.

 

 

 

 

Aun así, tal y como veremos en el próximo capítulo, uno de los riesgos que se está produciendo con mayor frecuencia es la "usurpación de la identidad".

¿Se preocupan los padres por el uso de la red?

Se corrobora que los menores se están adentrando en las nuevas tecnologías de forma autónoma o guiados por iguales. Actualmente muchos de los  menores son "huerfanos digitales".